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资助育人,我们是认真的!

发布日期:2021-01-08    作者:     来源:     点击:

2020年是决胜全面建成小康社会、决战脱贫攻坚之年和“十三五”规划收官之年,为认真贯彻落实2020年全国教育工作会议精神,学校主动作为、全面出击,紧紧围绕立德树人根本任务,将服务国家脱贫攻坚融入育人工作。

一、强化组织领导,夯实育人基础

学院领导始终高度重视学生资助工作,紧紧围绕立德树人根本任务,把学生资助工作摆在更加突出的位置抓紧抓好,充分发挥学生资助在脱贫攻坚中的重要作用。学院积极推进资助工作的信息化建设,由学院信息中心牵头建立的学工系统目前已完成功能需求设计,预计2021年可以投入测试使用。2020年度学院根据最新文件精神不断强化制度建设,修订了学院的各项资助相关制度,并不断调整优化学工队伍结构,同时开展了资助工作培训、辅导员培训等专题培训交流会。平时注重资助工作的宣传工作,在新生入学、老生离校等重要环节节点利用小手册、展板、公众号、主题班会、校园广播等多种途径开展资助宣传工作。

建立适应疫情防控要求的资助工作机制。脱贫攻坚决战决胜之年遭遇突发的新冠疫情,学校主动探索资助育人新模式、新方法,统筹推进疫情防控和资助育人,努力降低疫情对脱贫攻坚的影响。一是进一步提高认定的精准程度,将建档立卡学生全部纳入工作范畴,确保建档立卡学生都能获得资助。针对不同困难群体精准施策、多措并举,保障建档立卡学生等家庭经济困难学生正常学习生活,帮助学生渡过难关。二是主动摸排疫情对学生学习、生活以及返校的影响,科学积极应对,及时提供帮助。在新冠疫情的特殊时期,学院做了全员摸排,有针对性的给予困难学生不同等级的补助。三是增强资助过程的人文关怀,开展诚信教育、感恩教育、励志教育系列教育活动,提升资助育人效果。

公众号宣传

 

2020年信防诈骗主题系列活动
反诈骗问答

二、摸清基本数据,聚焦精准帮扶

根据《教育部等六部门关于做好家庭经济困难学生认定工作的指导意见》(教财〔201816号)、《关于印发<新疆维吾尔自治区家庭经济困难学生认定办法(试行)的通知》新教规〔20192号)等最新文件精神,结合本院实际,修订了《新疆建设职业技术学院家庭经济困难学生认定工作管理办法(试行)》,将以往要求学生提供贫困证明的要求,修改为“将学生家庭经济状况作为主要认定依据”、“坚持定量评价与定性评价相结合的原则”,坚决杜绝防止一纸定贫困现象的发生。我校中职、高职均建立了学生贫困数据库,在基础数据库逐步完善的基础上,学校学生资助工作团队对建档立卡学生调查数据进行了深入分析研判,对数据库中学生进行三级认定,2020年学生资助管理中心审核通过1408名学生家庭经济困难等级,为下一步资助提供参考和依据。

 

                                             家庭经济困难学生情况统计表

2020年秋季学期中职贫困库档案

三、统筹经济资助,确保应助尽助

学校党委高度重视资助育人工作,紧紧围绕立德树人根本任务,把学生资助工作摆在更加突出的位置抓紧抓好,充分发挥学生资助在脱贫攻坚中的重要作用,规范了各项资助管理制度,建立了适应疫情防控要求的资助育人机制,保障学生安心求学,促进学生健康成长,助力学生励志成才,落实教育脱贫攻坚。

新生入学前,学生部将相关资助政策制成手册,随录取通知书一并寄送新生,并在新生须知中强调需带的相关材料;新生接待工作会议上,给各二级学院下发《绿色通道申请表》空表,要求二级学院熟知办理手续;新生报道日在接待处单独设立“绿色通道”展位,为新生办理“绿色通道”业务,2020年秋季办理“绿色通道”11人,金额3.86万元。

学校奖学金评审由学生提出申请,严格按照教务处出具的成绩单作为初审条件,二级学院、学工部对通过初审的学生综合进行再次审核,并进行班级、二级学院、学院三级公示。2020年春季学期为432人,金额19.13万元;2020年秋季学期为312人,金额13.73万元。

                            颁发2020年春季学期学校奖学金奖状

20202月疫情初发时,学校为一名孤儿发放临时困难补助金0.2万元。20208月,针对新冠疫情校园封闭的特殊情况,在全院范围内摸排家庭经济困难学生,实施疫情专项资助,补助困难学生66人,补助金额2.38万元。

疫情期间家庭经济困难学生饭票补助

统筹国家资助和地方资助,缓解家庭经济困难学生就学经济压力。2020年,学院为学生发放各类奖助学金高职学生6076人次,资助金额855.455万元;中职学生620人次,资助金额62.5万元。减免各类学生学费、住宿费及教材费高职学生1311人次,资助金额277.05万元;中职学生3045人次,资助金额257.275万元。

学校在经济资助的同时也在精神上给予学生鼓舞,传递学校关怀,把资助工作做到学生心坎上,进一步提升资助育人效果。

一年来,学生资助管理中心通过加强教育引导、典型宣传,将学校积极履行育人责任、主动承担社会责任的工作成效转化为学生成长成才的自我激励,形成资助育人的良性循环,培养学生知恩感恩、勇于担当的思想品质。在新的一年学生资助管理中心会不忘初心,不断前行。也祝愿建院学子心栖梦归处,不负韶华年。

 

 

学生资助管理中心

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