认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，深刻学习领会习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上的重要讲话精神，聚焦抓好党的事业后继有人这个根本大计，以迎接和学习宣传贯彻党的二十大为主线，结合学习党领导下中国青年运动的百年历程，坚持“受教育、长才干、作贡献”的宗旨，发挥县级团委的“生源地”优势，组织大学生返回家乡参与社会实践，帮助青年学生不断提升社会化能力，建立在外高校学子与家乡联系的制度化渠道。

“返家乡”社会实践工作以年为周期开展，各级团组织要按照工作时间安排分阶段、常态化组织推进。

自治区各地（州、市）、县（市、区）

1. 政务实践。组织学生深入地方党政机关、事业单位一线岗位，承担具体工作。尤其在党史学习教育、政策宣传解读、疫情防控等方面积极发挥作用。组织学生参加“青少年模拟政协提案征集活动”。

2. 企业实践。通过大学生专业方向与企业、合作社岗位需求的双向匹配。鼓励涉农专业学生到合作社、农村企业等参加实践。

3. 公益服务。组织学生通过志愿服务等方式，在农村、社区以及青年之家、红领巾小课堂、助力“访惠聚”工作队等基层一线场所，开展扶贫济困、扶弱助残、敬老爱老、生态环保、课业辅导、服务群众等工作，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神。

4. 社区服务。动员学生主动向村、社区和青年之家报到，在乡镇团委和村、社区团组织的统筹下，就近就便编入志愿者组织、青年突击队等，通过多渠道力所能及地参与基层治理日常工作。组织大学生参与社区青春行动，在每个社区青春行动的实施社区安排不少于10名大学生开展社会实践。

5. 乡村振兴。动员学生积极参与乡村振兴战略实施，在乡镇团委和村团组织的统筹下，参与开展乡村社会治理、公共服务、文化建设、生态文明建设等领域的实践活动，讲好乡村振兴故事，助力美丽乡村、文明乡村、善治乡村建设。

6. 兼职锻炼。结合当地具体情况，组织安排符合条件的学生担任乡镇团委及村、社区团组织等基层团组织的兼职干部，参与相关工作，积极发挥作用。

7. 文化宣传。组织学生探究家乡特色文化，用好家乡丰富资源，讲好家乡生动故事，开展多种形式特别是生动活泼的理论宣讲、文化宣传和网络直播等活动，高扬主旋律、传播正能量。

8. 网络“云实践”。动员学生充分发挥移动互联网和智能网络平台的作用，从地方经济社会发展特别是乡村振兴等领域入手开展社会调查，常态化开展“云组队”、“云调研”、“云实践”等活动，形成乡村调查报告等实践成果。

各级团组织结合当地实际，可同时实施若干项实践内容，也可从中选取一到两项逐步推进，突出实践质量，务求实效。

1. 岗位挖掘发布阶段。5月，各地（州、市）级、县（市、区）级团委制定具体实施方案。积极主动向当地党委、政府请示汇报，动员各界力量，全力挖掘“返家乡”实践岗位，力争发动各地方党政机关、事业单位提供至少1个实践岗位，每个村、社区团组织提供至少1个公益岗位，每个乡镇团委提供至少1个团干部兼职岗位。县级团委注册登录“返家乡社会实践岗位对接系统”—“岗位发布端”（网址：https://gov.5idream.net），发布岗位信息，每个县（市、区）发布岗位原则上不少于50个。4月30日至5月20日为重点开展县区岗位集中填报阶段，其他县（市、区）也可有序通过该平台发布岗位信息。

2. 暑期活动选拔录用阶段。6月，各地（州、市）、县（市、区）团委协调用人单位完成岗位对接，制定岗前培训、疫情防控、应急预案等配套工作方案，落实住宿饮食、安全保险等保障措施，为参加实践学生提供属地化服务。

3. 暑期返乡实践阶段。7月—8月，相关学生利用暑期返乡进行实践。各级团组织注意做好过程管理，落实安全保障，及时跟踪活动开展情况，做好数据统计。

4. 暑期活动总结提升阶段。9月—10月，各级团组织做好典型宣传、成果总结等工作。积极参与团中央发布的“返家乡”系列线上活动，做好“返家乡”实践过程中涌现出的优秀典型和工作案例的宣传推广，进一步扩大活动影响覆盖，健全组织工作机制，形成实践工作成果。

5. 寒假活动招募选拔阶段。11月—12月，县（市、区）团委提前谋划，启动寒假期间“返家乡”社会实践岗位的招募选拔工作，丰富实践载体，拓宽宣传渠道，争取年内完成寒假实践活动的岗位招募、选拔录用等工作。

6. 寒假返乡实践阶段。2023年1月—2月，相关学生利用寒假返乡进行实践。各级团组织注意做好过程管理，落实安全保障，及时跟踪活动开展情况，做好数据统计。

7. 全年工作总结深化阶段。2023年3月—4月，各级团委做好典型选树、成果总结等工作，建立协作机制，扩大工作成果。

按照时间安排，有序部署开展新一年度的“返家乡”社会实践活动。

1. 地（州、市）级、县（市、区）级团委层面。请各地（州、市）级、县（市、区）级团委落实组织开展“返家乡”社会实践活动的主体责任，特别是要注重发挥县（市、区）级团委的关键作用，制定具体实施方案，积极协调联系当地党政机关、企事业单位、社会组织等，全力挖掘“返家乡”实践岗位。同时，进一步明确招募要求，以精准化对接学生需求、匹配学生特点、提升学生社会化能力为导向，做好人岗匹配，提升学生获得感。

2. 高校团委层面。请高校团委充分发挥主观能动性，将此项工作全方位融入到学校育人体系的全流程中，推动将“返家乡”社会实践活动纳入学校社会实践学分认定范围，将“返家乡”社会实践经历和成果作为学生实习、综合测评认定的印证材料及学校团组织评奖评优的重要依据。强化宣传引导，组织团干部及学生会工作人员在校内开展宣传，广泛动员在校大学生以乡情为纽带积极参与活动。注重调动基层团支部积极性，通过主题团日、社团活动、总结分享会等形式，做好宣传动员、政策解读、培训指导、经验总结等工作，扩大实践活动的实效性和影响力。

为确保“返家乡”社会实践活动安全、平稳、有序，各级团组织要做好实践活动的培训指导、过程管理和安全教育工作。严格遵守当地疫情防控管理要求，做好应急预案，把学生身体健康和生命安全放在第一位，密切关注疫情形势变化、极端天气变化情况，做好安全提醒和实践工作部署，加强社会实践工作研判。中、高风险地区不组织开展社会实践活动；低风险地区的社会实践活动，鼓励就近就便或将线下改为“云实践”开展，避免人群聚集。也要加强实践过程管控，强化实践安全保障，及时掌握、动态跟踪学生参与社会实践活动情况，及时解决学生在社会实践中遇到的问题，守好安全底线。同时在符合当地政策制度等条件下，尽量为实践学生适当提供公共交通补贴、餐补及其他工作保障。

附件：2022年自治区重点开展县（市、区）分配表

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